Ciencias sociales

Noviembre 15/2017

Uso de los recursos naturales...

Actividad de apoyo y mejoramiento.

Qué vamos a lograr: Explica las acciones humanas 

que han incidido en las transformaciones del 

territorio asociadas al número de habitantes e 

infraestructura, en su departamento, municipio, 

resguardo o lugar donde vive.

                             Encuentra aquí la guía-taller

Noviembre 01/2017

Actividad en casa:
Observa la siguiente imágenes de la ciudad de Cali y escribe tres párrafos acerca de lo que hace la gente en nuestra ciudad.

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Características de la población caleña.               Octubre27/2017

Ingresa y escucha la canción  Mi Cali en paz para que escribas otras conclusiones en el cuaderno de área.

Población organizada por comunas

Cambios en la ciudad

El antes y el ahora de Cali. (octubre 20/2017)

Sabres previos: Conversa con tus padres a cerca de estos interrogantes:

¿Tu casa ha tenido cambios?

 ¿Cuáles?¿Tú has tenido cambios? ¿Cuáles?

 ¿Te han contado como era Cali hace unos años?

Saberes previos: Conversa con tus padres acerca de estos interrogantes:¿Tu casa ha 

tenido cambios? ¿Cuáles? ¿Tú has tenido cambios? ¿Cuáles? ¿Te han contado como era Cali hace unos años?

Observa el vídeo a continuación

Actividad: Escribe en tu cuaderno 10 ideas donde expliques como ha cambiado la Ciudad de Santiago de Cali del ayer hasta hoy.

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Caracterización de población AfroColombiana e indígena del Valle del Cauca    (Octubre 05/17)

Actividad: Conoce el reportaje a la comunidad Wayu en la Guajira

Ingresa aquí.

Primeras comunidades indígenas en Colombia

(Octubre 04 2017)

Ingresa y conoce la historia de estas comunidades

Septiembre 20/2017
¿Que vamos a aprender?
 Comprende el legado de los grupos humanos en la gastronomía, la música y el paisaje de la región, municipio, resguardo o lugar donde vive.

¿Qué es una feria?  (Copia en tu cuaderno)

Del latín ferĭa, una feria es un evento económico, social o cultural que puede estar establecido o ser temporal, y que puede tener lugar en sede fija o desarrollarse de forma ambulante. Las ferias suelen estar dedicadas a un tema específico o tener un propósito común.

¿Qué es una fiesta tradicional?

Fiestas Tradicionales: Son ceremonias que nacen espontáneamente en una comunidad o grupo y luego de van ritualizando y reglamentando, estableciendo roles de actuación que terminan cumpliéndose estrictamente por los participantes como si se tratara de un libreto teatral que no ha sido escrito pero existe con la misma fuerza en la memoria colectiva.

Septiembre 15/2017

¿Qué vamos a lograr?... Comprende el legado de los grupos humanos en la gastronomía, la música y el paisaje de la región, municipio, resguardo o lugar donde vive.

Después de observados los vídeos escribe en tu cuaderno de área algunas conclusiones o ideas importantes del tema.

Grupos étnicos en el Valle del Cauca    (Sept. 01/2017)

¿Qué vamos a aprender?: Identifico algunos grupos étnicos de mi región

Actividad grupal:

Los estudiantes deben escribir 3 consejos para darle a las personas que van a conocer otra cultura diferente a la de ellos. Escribe los en tu cuaderno de área.

Colorea el mapa del Valle con los grupos  indígenas más sobresalientes

Semanas 15 y 16: (Mayo 16 - 26)/ Recuperación junio 28 del 2017

¿Que vamos a lograr?:

Relaciona las características bio geográficas de su departamento, municipio, resguardo o lugar donde vive, con las actividades económicas que en ellos se realizan.

Saberes previos: Reflexiona y contesta lo que sabes de...

1. ¿Porque las personas vivimos en comunidad?.

2. Describe en palabras como es tu comunidad?

3. ¿Qué actividades económicas realiza tu comunidad?.

Revisa tus aprendizajes:No debes contestarlas por escrito solo pensar en sus posibles respuestas...

• ¿Qué necesidades tienen las personas?
• Menciona algunas necesidades de una comunidad y la manera de satisfacerlas.
• ¿Qué importancia tienen los recursos naturales para la comunidad?
• Plantea ejemplos de bienes y servicios que tienen las personas en tu comunidad u hogar.

Para comprender: 

• ¿En que consiste un proceso productivo?
• ¿Que son materias primas?
• Menciona los elementos necesarios para producir bienes y servicios
• ¿Qué importancia tiene el trabajo para la producción de bienes?
• Explica la importancia de la tecnología en la producción de bienes. 

Tomado de Complemento Escolar Editorial Libros y Libros

Observa la siguiente información. Consignar en tu cuaderno de área estos cuadros de síntesis o resumen...

Tu docente te explicará ahora con estos vídeos lo que muestra estos cuadros.

Aprende:

Las actividades económicas son aquellas acciones que realiza el hombre para obtener, transformar e intercambiar los recursos que la naturaleza ofrece. Así, cultivar la tierra es una actividad económica, también lo son elaborar una bolsa de plástico a partir del petróleo, construir un edificio o vender mercancías en una tienda.

Existen 3 tipos de actividades económicas: primarias, secundarias y terciarias.

Quieres aprender más? Este vídeo te explica el proceso de producción de la madera ...

Semana 14

Identifica los recursos naturales presentes en el departamento.

¿Qué son los recursos naturales?

Actividad:  Realizar la lectura del cuento: Pedro preguntón  encuentra la en ...Cartilla escuela Nueva. 

Semana 13 

¿Que vamos a lograr?:Comprende la importancia de

 los océanos y mares en la organización económica y

 social de los pueblos costeros en la actualidad.

Las problemáticas ambientales que viven los océanos en la actualidad y su impacto.Observa, escucha y escribe tus conclusiones en el cuaderno de área.

Trabajo en casa: (Abril 26 / 2017) Copia el tema de océanos  y zonas costeras.Realiza el dibujo del mapa con los océanos y zonas costeras.

Repasemos y aprovecha para completar los datos que te hagan falta en tu cuaderno.

Un continente es cada una de las grandes extensiones en que se divide la superficie terrestre, separadas entre sí por los océanos.

Los océanos son aquellas partes de la superficie  del planeta ocupadas por agua marina que rodean a los continentes y que cubren actualmente alrededor del 71% de la Tierra. 

Nuestro planeta se encuentra formado por seis continentes:

- América
- Asia
- África
- Europa
- Oceanía
- El continente Antártico

Y por cinco océanos:

- Pacífico
- Atlántico
- Indico
- Glacial Ártico
- Glacial Antártico

El océano Atlántico está ubicado al Este de las Américas y al Oeste de Europa y África, el océano Índico está al Sur de Asia  y al Este de África.

El océano Ártico está ubicado en la región del Polo Norte y el océano Glacial Antártico en la región del polo Sur.

Zona costera.

Es una zona donde predominan las aguas costeras, marinas, estuarios y cercanas a las orillas de los grandes lagos y mares interiores, así como, una porción de tierra cercana a la costa, en donde actividades humanas y procesos naturales afectan y son afectados por lo que se da en las aguas.

Practica en casa:

Creado por Portal Educativo. Fecha: 2012-04-06. Se autoriza uso citando www.portaleducativo.net

Aprende jugando en el portal Educativo Conectando Neuronas

¿Que vamos a aprender?:Comprende la importancia de los océanos y mares en la organización económica y social de los pueblos costeros en la actualidad. Pero primero comprendamos que la tierra está cubierta por capas como la atmósfera, geosfera, biosfera e hidrosfera. Atmósfera: Es la capa de gases que rodea a la tierra. Geosfera: Es la parte sólida de la tierra. Su parte externa es delgada que recibe el nombre de litosfera Biosfera: Es la capa de la vida, donde se juntan la hidrosfera, la litosfera y la biósfera. Hidrosfera: Es la parte liquida del planeta conformada por oceanos, lagos, rios, lagunas y aguas subterráneas. ¿Que es un continente y un océano? Observa y escribe tu concepto en el cuaderno de área. Practica cantando el tema de los continentes Actividad: Con la ayuda de una guía pautada de escritura elabora un texto expositivo acerca de este tema en tu cuaderno y corrígelo con tus compañeros. "Escuelas para la paz” Observa esta explicación y con ayuda de tu docente reflexiona a cerca de este proyecto. ¿Con que intención se realiza las “Escuelas para la paz”?  ¿Por qué es importante este proyecto?  ¿Por qué es importante el deporte para la paz? Reflexión:

Repasemos el tema trabajado con el siguiente crucigrama. Buena suerte!

Encuentra lo aquí... 

Importancia del gobierno departamental.

¿Que vamos a lograr?:

Comprende la estructura y el funcionamiento democrático a nivel del departamento como entidad política, administrativa y jurídica.

Te has preguntado alguna vez... ¿Qué es el gobierno departamental?  ¿Quiénes conforman el gobierno departamental?  ¿Qué funciones tiene el gobierno departamental?  Comparte con tus compañeros tus respuestas y escucha esta presentación para entender este tema. Actividad: Ahora en tu cuaderno de área y con tu profesora construye un texto que hable de la importancia del gobierno departamental. Recuerda que un texto expositivo se caracteriza por desarrollar un tema en forma clara y objetiva. Su principal función es informar. El texto expositivo presenta el resultado de un estudio, una reflexión, una investigación o un trabajo, sobre un asunto o tema para darlo a conocer y explicarlo. Su estructura es la siguiente:

Actividad: Comprende el siguiente gráfico con la ayuda de tu profesora para resumir este tema trabajado.

Fuente: Complemento Escolar 3. Editorial Libros y libros

Órganos y funciones de las ramas del poder público en el departamento.

Ver aquí Cuadro Comparativo Ramas del poder Público.

Que vamos a lograr?:

Comprende la estructura y el funcionamiento democrático a nivel del departamento como entidad política, administrativa y jurídica. 

¿Qué es un departamento, un país o un municipio? Comparte con tus compañeros y presenta a todo el grupo tus respuestas dadas.Puedes dibujar tus respuesta en tu cuaderno y luego compara respuestas...
Qué te parece...observa detenidamente:

Comparte con tus compañeros las ideas que tengas de una entidad territorial especialmente el departamento y el nuestro se llama Valle Del Cauca.

Escucha atentamente y saca tus propias ideas, luego las escribirás en tu cuaderno en la hora de clase.

Practica con este mapa interactivo para que vayas aprendiendo algunos departamentos de Colombia puedes hacerlo desde la casa.

Observa con atención en un gráfico esta organización en nuestro país.

Gobierno Escolar

Qué es el gobierno escolar? Observa este vídeo.

El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional, el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de Familia.

Qué es el consejo estudiantil? 

El consejo estudiantil es el órgano institucional y democrático en el cual se debaten las iniciativas de los estudiantes en diferentes cursos, por lo tanto, deben estar presentes en el un representante por grado de la institución educativa. Los estudiantes de los grados transición , primero y segundo son representados por los estudiantes del grado tercero.

Actividad: Repasemos lo explicado del gobierno escolar con este crucigrama. resuelve lo con ayuda de tu profesora.

 Observa el siguiente mapa de conceptos y complétalo con la información que conozcas:

Ingresa aquí...

¿Quién es el personero estudiantil?

Descubre lo observando el vídeo y escribe tus conclusiones en el cuaderno de área.

El personero de los estudiantes en todos los establecimientos educativos será un alumno que curse el último grado que ofrezca la institución, encargándose de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el Manual de Convivencia; y por lo tanto tendrá las siguientes funciones:

a. Promover y velar porque el estudiante actúe con libertad y respeto de conciencia.

b. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa.

c. Defender permanentemente los intereses de los estudiantes.

d. Presentar al Rector del establecimiento educativo las solicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de los deberes.

e. Estar atento al cumplimiento del Manual de Convivencia.

f. Promover el correcto funcionamiento de la participación de la comunidad educativa.

g. Intervenir como conciliador cuando se suscite algún conflicto, agotando siempre el conducto regular para concretar soluciones adecuadas.

h. Promover ante las autoridades que conformen el Gobierno Escolar, lo que estime conveniente para la mejora y prosperidad del planten educativo.